‘Diálogos’: formação do processo criativo é o tema da próxima edição (8)
Anderson Junque
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Para contribuir com o processo de desconstrução de práticas discriminatórias e desrespeito às diferenças na escola, três estudantes de Sumaré criaram o projeto “Cabelo, Autoestima e Construção da Identidade da Menina Negra”. A iniciativa foi reconhecida na 4ª edição do “Desafio Criativo na Escola” e as alunas da Escola Estadual Profa. Leila Mara Avelino receberão
Projeto de combate ao bullying é premiado Read More »